(十) 學習工作 > 學富五車
學富五車
春秋戰國時期,湧現許多思想家,如孔子、孟子等,惠施就是其中一位。他是】宋國人,戰國時期著名的政治家、辯客和哲學家,也是名家思想的開山鼻祖和主要代表人物。名家,就是中國古代擅長邏輯、辯論的學說。
有一位和惠施同時代、屬於另一個學派的哲學家莊子,卻不是很認同惠施的學識。他在《莊子·天下篇》裡形容惠施「「惠施有方,其書五車,其道舛駁,其言也不中「」。意思是說惠施這人會很多方術(就是方士求仙、煉丹的道術),雖然他寫的著作夠裝下五車書,但是他說的道理卻有許多是錯誤雜亂的,他的言辭也有不當之處。
不過,那時候的書是寫在竹簡上的,那時候的車也不大,所以五車竹簡,可能也就相當於現在的幾十本書而已。
不過,「學富五車」這句話流傳得廣了,大家見不到下句,便望文生義:「居然有能裝得下五輛馬車那麼多的紙質書?那這個人一定很學識淵博了吧?」
所以後來,「學富五車」漸漸少了莊子諷刺的意味,轉為純粹褒義的用法,成了形容人讀書多、學問大、知識淵博的成語。

課後小劇場
書蟲Tara:「提問:秦朝有多少位皇帝?」
書蟲Bugbug:「哈哈,這難不倒我,秦始皇的兒子是秦二世,到秦二世的兒子嬴子嬰就滅亡了,所以秦朝只有三位皇帝。」
書蟲Tara:「厲害,厲害!下一題:為什麼我們的聲音從答錄機裡放出來,自己會覺得陌生呢?」
書蟲Bugbug:「。因為自己聽到的自己的聲音是骨傳導和空氣傳導的複合。」
書蟲Tara:「又答對了!你可真是學富五車啊,何博博!」
詞性: 褒義詞
近義詞: 才高八斗、滿腹經綸
反義詞: 不學無術
例句: 郭沫若先生是一位學富五車、知識淵博的大學者。